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1、2019年智力运动会在哪举办？2、全国智力运动会的主题活动3、全国智力运动会主要承办单位是？4、第一届全国智力运动会会徽含义5、全国智力运动会能获得称号吗6、首届全国智力运动会中,获得象棋男子快棋赛冠军的是?( )2019年智力运动会在哪举办？
11月8日至18日，第四届全国智力运动会在浙江省衢州市举行。我省经过层层选拔，组成43人的代表团如期出征。他们与来自全国的3400多名选手共聚一堂，斗智斗勇，向金牌发起冲击。
据了解，赛事共设围棋、象棋、国际象棋、桥牌、五子棋、国际跳棋六个大项，共计57块金牌，本届参赛规模超过了以往三届。全国智力运动会的举办，是中心创新运动发展模式、整合项目社会资源、提升智力运动社会层位，全面贯彻落实《全民健身条例》的具体实践，旨在进一步促进我国项目的发展和竞技水平的提高，进一步活跃人民群众的业余文化生活。记者了解到，近年来我省事业得到了长足发展，在省棋类运动协会、省桥牌运动协会等组织的带领下，每年都会举办数十项相关赛事，直接推动了我省事业的发展，培养了一批优秀的选手。
据悉，赛事同期还将举行智力运动博览会，展示项目悠久的历史和深厚的文化积淀。
全国智力运动会的主题活动为体现智力运动全国智力运动会的文化内涵全国智力运动会，强化全民身心均衡发展的健康理念，通过互动交流促进运动大众基础的深化，推动智力运动项目的广泛普及和发展，“第一届全国智力运动会文化博览会”在2009年11月14日—2009年11月22日，在成都市温江区温江体育馆举行。
博览会主题展区的内容有全国智力运动会：建国60年来我国运动发展的历程全国智力运动会；历届党和国家***对运动推广、普及、提高的支持、关心和爱护；首届智运会六项赛事的介绍；运动爱好者、专业选手参与的交流、互动、友谊赛等活动；通过以上活动充分展现文化的独特魅力，让全社会了解运动对广大青少年提高智力、加强个人修养所起到的积极作用，从而吸引更多的人关心、支持和参与智力运动项目。
由于运动的特殊性，智运会期间赛场观众参与少，而文化博览会给了大家一个参与的机会。据悉，博览会共有10类48项活动，陈祖德、古力、常昊、胡荣华等大师都将来到现场，与迷互动。为满足爱好者的参与，博览会期间主办者还为市民准备了10万张免费入场券。
全国智力运动会主要承办单位是？全国智力运动会主要承办单位是国家体育总局，以智力运动项目为主的全国性运动会。在2011年第二届智运会后，将改为每四年举办一次。
第一届全国智运会由国家体育总局主办，国家体育总局运动管理中心、四川省体育局承办，成都市体育局、成都市双流县人民政府、成都市温江区人民政府、崇州市人民政府协办。比赛时间为2009年11月13日至23日。
第一届全国智力运动会会徽含义一、活动意义由国家体育总局主办、运动管理中心承办全国智力运动会的“第一届全国智力运动会”全国智力运动会，将于2009年11月13日至23日在成都隆重举行。这是中国第一次全国性的智力运动盛会。全国智力运动会的会徽是赛会的核心元素之一全国智力运动会，是展示智力运动会理念和文化的重要载体。第一届全国智力运动会组委会通过开展会徽设计征集活动全国智力运动会，宣传和推广全国智力运动会，传播智力运动文化理念，有效促进智力运动的普及和社会认知。二、形式和内容第一届全国智力运动会会徽设计将采用面向社会大众的征集方式，以网络运作的形式为主。第一届全国智力运动会组委会衷心欢迎并邀请有志参与2009年第一届全国智力运动会会徽设计的自然人、法人和其全国智力运动会他组织参与本次活动。所有的设计作品将经过专家组的评选，产生初评入围作品，再经过网络投票和专家组二次评审，选出最终的第一届全国智力运动会会徽设计作品，并给予物质奖励和产权保护。活动将于2009年2月下旬正式开始，请随时关注中国棋院在线及相关合作网站发布的最新消息。三、赛事介绍人类的文明和发展无时无刻不与智慧相伴。很多古老的游戏已经逐步发展为风行世界的智力运动，成为人类智慧的完美结晶。以桥牌、国际象棋、国际跳棋、围棋、象棋、五子棋等项目为代表的智力运动已经赢得了越来越多的关注和参与。随着2008年10月“第一届世界智力运动会”在中国成功举办，运动发展进入了一个新的历程。在国家体育总局的大力支持下，各种智力运动迅速普及和深化，提高大众“体育素养”、树立“大观”成为全中国今后全民健身工作的重要组成部分，一个崇尚智慧的时代已经开始。第一届全国智力运动会将成为继2009年全国体育大会之后的又一中国体育盛事。届时将有来自全国各个地区的代表队和运动员参加包含桥牌、国际象棋、围棋、国际跳棋、象棋、五子棋六大项目、40多个小项的争夺，赛事总体规模将达到3000人。
全国智力运动会能获得称号吗参加全国智力运动会有可能获得优胜者或冠军称号全国智力运动会，但具体情况要根据参赛者全国智力运动会的表现来定。
首届全国智力运动会中,获得象棋男子快棋赛冠军的是?( )汪洋获得第一届智力运动会象棋男子快棋赛金牌。这是中国队在本届运动会上获得的首枚金牌。
全国第一届智力运动会，于2009年11月13日至23日在成都举行。这是一个以智力项目为主的综合性体育赛事，智力运动项目简单易学，奥妙无穷，群众基础广泛。首届智运会以“智汇四川，智惠中华”为办赛主题，将有力地促进未来智力项目的普及开拓和健康发展。
首届全国智力运动会竞赛项目
竞赛项目有围棋（包括五子棋）、象棋、国际象棋、桥牌、国际跳棋。各竞赛项目的小项设置如下：
（一）围棋：共9个小项，包括职业男子团体、女子团体、男子个人、女子个人、男子个人快棋；青少年团体；男女混双（专业、业余不限）；业余男子个人、女子个人。
（二）五子棋：共3个小项，包括男子个人、女子个人、混合双人。
（三）象棋：共8个小项，包括男子团体、女子团体、男子个人、女子个人、男子个人快棋、女子个人快棋、男子青年个人、女子青年个人。
（四）国际象棋：共8个小项，包括男子团体、女子团体、男子个人、女子个人、男子个人快棋、女子个人快棋、混合团体、少年团体。
（五）桥牌：共8个小项，包括男子团体、女子团体、男子双人、女子双人、混合双人、青年男子团体、青年女子团体、青年双人赛。
（六）国际跳棋：共8个项目，包括格男子超快棋、格女子超快棋、百格混合团体、格混合团体、百格男子个人、百格女子个人、格男子个人、格女子个人。
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适合2个人现实中玩的游戏有五子棋、纸牌、猜拳、象棋、跳棋等。
1、五子棋
五子棋有两种玩法。玩法一：双方分别使用黑白两色的棋子，下在棋盘直线与横线的交叉点上，先形成五子连线者获胜。玩法二：自己形成五子连线就替换对方任意一枚棋子。被替换的棋子可以和对方交换棋子。最后以先出完所有棋子的一方为胜。
2、纸牌
顾名思义，温州两张就是发两张牌，然后与庄家比大小。听起来就是非常简单的玩法。而之所以说两张是多有变化的游戏是因为比大小的规则，也就是说怎么算大，怎么算小。一般来说，对子是要比普通的两张牌要大的，而其中对子最大的就是9。
如果庄家和闲家都是普通牌，则通过点数相加来比较大小。如果点数相同，则比较两张牌中最大的那张牌，如果连这张都是相同的话，则为庄家赢。
3、猜拳
猜拳，指划拳。酒席间助兴的游戏。
一种简单的游戏，共有剪刀、石头、布三个手势。二人同时用手做出相应形状而出，输赢判断规则为：剪刀赢布，布赢石头，石头赢剪刀。
4、象棋
中国象棋是由两人轮流走子，在战法上遵循古代孙子兵法中的“不战而屈人之兵，善之善者也”的作战思想，以“将死”或“困毙”对方将（帅）为胜的一种二人对抗性游戏。对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一招，直至分出胜、负、和，对局即终了。在棋战中，人们可以从攻与防、虚与实、整体与局部等复杂关系的变化中提升思维能力。
5、跳棋
是黑白棋的一种。跳棋是一种可以由二至六人同时进行的棋，棋盘为六角星形，棋子分为六种颜色，每种颜色有6个或10个或15个棋子，每一位玩家使用跳棋一个角，拥有一种颜色的棋子。跳棋是一项老少皆宜、流传广泛的益智型棋类游戏。
跳棋使用10枚棋子的时候叫“十子跳棋”，使用6枚叫“六子跳棋”，用15枚棋子叫“十五子跳棋”。
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每个人都有自己的本领，我的本领就是下跳棋。要说起我是怎么学跳棋的，那还有一段经历。
记得上一年级的时候，有一天晚上妈妈见我没事干，于是就问我：“要不要我教你下跳棋呀？”“要。”我高兴得跳起来。
妈妈把玻璃跳棋拿出来后，首先告诉我，下跳棋最常见的是“双人十子跳棋”法，方法有很多种，可以单跳，也可以空跳和多跳。妈妈一边对我讲解下跳棋的规则和方法，一边示范给我看。妈妈讲解完后我觉得很简单，于是就要求和妈妈下一盘。不一会儿，我就被妈妈“杀”了个落花流水。连下了三盘，我都输了。我有点气馁了，对妈妈说：“想不到下跳棋这么难，我不想学了。”妈妈看着我笑着说：“干什么事情都要坚持，只要坚持，再大的困难也能克服。下跳棋也一样，只要天天练，你一定能赢我。”
从那以后，我一有空就跟妈妈下跳棋，棋艺也越来越高了。现在妈妈都不是我的对手了。妈妈教会了我下跳棋，也让我明白了“世上无难事，只要肯登攀”的意思。
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玩吧app跳棋没了：因为最新版玩吧app主打社交小游戏已经没有跳棋小游戏，新版玩吧App主打社交小游戏：你画我猜、双人PK小游戏、剧本杀、狼人游戏、卧底大师、阿瓦隆、撞击王者、乌诺牌。
玩吧APP可以根据喜好选择小游戏房间，进入房间后，秒组局，快速游戏无压力。在玩吧中可以随机遇到一起玩游戏的人，也可以建房间邀请好友参与到游戏中。
扩展资料
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（2）双人小游戏：拼手速比技巧看实力，趣味经典PK小游戏，多种玩法，PK对战；
（3）剧本杀：推理游戏，想不到的剧情发展，将角色扮演进行到底；
（4）狼人游戏：烧脑游戏，推理对抗；
（5）卧底大师：口才较量，单、双卧底更刺激，两种模式；
（6）阿瓦隆：角色扮演，策略为王，无人出局，畅玩到底，刺客反杀。
参考资料：
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你通过www.cnc689.com/tag/lianliankan_639_1.html 就能找到这种游戏的，这个里面的游戏个人感觉还可以像我玩的双人游戏是象棋双人版 一款双人的象棋游戏，看看你的技术如何呢？ 同样还有双人对战五子棋，黑白跳棋双人版双人跳棋游戏，被跳过的棋子就会被吃掉，最后谁能把对方的棋子全部吃掉谁就是胜利者，来和你的小伙伴较量下吧！
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“棋星乐园”活动计划
我班的特色活动为棋类，本年度重点教学生跳跳棋。旨在开发学生的智力，启迪学生的智慧，更好地发展学生的个性与特长，培养学生的兴趣爱好，于活动中渗透思想教育，达到活动与班级管理无痕对接。制定活动计划如下：
一、活动目标：
1、集活动的趣味性，智慧性于一体，让学生在活动中得到乐趣，得到发展。
2、培养学生慎密思维能力，不断培养学生自己的兴趣爱好，激发学生活动兴趣。
3、充分调动学生的动脑能力，养成独立思考，自主学习的积极性。
二、活动时间：
根据学校课程设置，每星期集体活动一次，时间为每周三下午第二节课。
三、活动措施：
1、 根据学生年龄的特点，由浅入深，循序渐进。
2、 活动期间，各组在老师的组织下进行活动。
3、 定期开展竞赛评比活动。
四年（4）班“棋星乐园”活动安排表
指导教师：陈秀英 陈永熔
讲解跳跳棋基础知识
教学目标：
1、认识跳跳棋
2、了解跳跳棋基本走法
教学过程：
一、认识跳跳棋
幻灯片展示跳跳棋，认识跳跳棋。跳跳棋可以两人玩，也可以多人玩，最多六人，最少2人。双人或者四人、六人玩时，棋子都是的摆放在棋盘中相对的位置上，三人玩时因为是单数，都没有直接的对手，所以棋盘中相对的位置都是空的，棋盘的摆放各空一个位置。谁县把对面的阵地全部占领，谁就取得胜利。
二、明确跳跳棋基本走法
棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行，如果相邻位置上有任何方的一个棋子，该位置直线方向下一个位置是空的，则可以直接
三、判断正误
幻灯展示几种下棋方法，判断正误。强调不可无规则随意乱跳。
讲解两人对弈的基本方法
教学目标：了解两人对弈的方法和技巧
教学过程：
一、摆棋
只要是在相对的位置就可以
二、对弈过程演示
1、谁先占领对方阵地，谁就取得胜利。因此要尽力往对方的阵地上走。
2、学会给自己的棋子作铺垫，让棋子有地方可跳；
3、在基本走法的基础上，要学会能多走几部就多走几部；
三、生练习，教师巡视，个别指导
两人对弈练习
教学目标：练习巩固两人对弈的走法
教学过程：
一、回顾上节课所学
1、生回顾
2、教师总结
二、分小组练习，教师从旁指导
三、合作学习
1、以好带差，确保都掌握基本的走法
2、比一比，谁最棒
通过自由活动，看谁一步能走的格子最多
3、总结
跳跳棋两人对弈竞赛
教学目标：强化两人对弈走法
教学过程：
一、按年级分组竞赛
采用一局定胜负的比赛规则
二、年级获胜者组合竞赛
采用一局定胜负的比赛规则
三、获胜者跨年级竞赛
采用三局两胜的比赛规则
讲解跳跳棋三人对弈方法
教学目标：学习三人对弈的走法
教学过程：
一、摆棋
与二人对弈不同，在相对的位置上无法摆棋，否则会多一个人没有对手，为公平起见，都摆在相邻的位置上，相对的位置上都没有棋子。
二、对弈过程演示
2、谁先占领对方阵地，谁就取得胜利。因此要尽力往对方的阵地上走；
2、学会给自己的棋子作铺垫，让棋子有地方可跳；
3、在基本走法的基础上，要学会能多走几部就多走几部；
4、三人对弈的棋子数比较多，更考验下棋者的方法和技巧。
三、生练习，教师巡视，个别指导
跳跳棋三人对弈练习
教学目标：练习巩固三人对弈的走法
教学过程：
二、回顾上节课所学
1、生回顾
2、教师总结
二、分小组练习，教师从旁指导
三、合作学习
1、以好带差，确保都掌握基本的走法
2、比一比，谁最棒
通过自由活动，看谁一步能走的格子最多
3、总结
跳跳棋三人对弈竞赛
教学目标：强化三人对弈的走法
教学过程：
一、按年级分组竞赛
采用一局定胜负的比赛规则
二、年级获胜者组合竞赛
采用一局定胜负的比赛规则
三、获胜者跨年级竞赛
采用三局两胜的比赛规则
讲解跳跳棋四人对弈知识
教学目标：学习四人对弈的走法
教学过程：
一、摆棋
与二人对弈相似，在相对的位置上摆棋。其中有一组位置空置。
二、对弈过程演示
1．谁先占领对方阵地，谁就取得胜利。因此要尽力往对方的阵地上走；
2．学会给自己的棋子作铺垫，让棋子有地方可跳；
3．在基本走法的基础上，要学会能多走几部就多走几部；
4．四人对弈的棋子数比较多，更考验下棋者的方法和技巧。
三、生练习，教师巡视，个别指导
跳跳棋四人对弈练习
教学目标：练习巩固四人对弈的走法
教学过程：
三、回顾上节课所学
1.生回顾
2.教师总结
二、分小组练习，教师从旁指导
三、合作学习
1.以好带差，确保都掌握基本的走法
2.比一比，谁最棒
通过自由活动，看谁一步能走的格子最多
3.总结
跳跳棋四人对弈竞赛
教学目标：强化四人对弈的走法
教学过程：
一、按年级分组竞赛
采用一局定胜负的比赛规则
二、年级获胜者组合竞赛
采用一局定胜负的比赛规则
三、获胜者跨年级竞赛
采用三局两胜的比赛规则
讲解跳跳棋六人对弈知识
教学目标：学习六人对弈的走法
教学过程：
一、摆棋
与二人对弈相似，在相对的位置上摆棋。所有的位置都摆上了棋子。
二、对弈过程演示
1.谁先占领对方阵地，谁就取得胜利。因此要尽力往对方的阵地上走；
2.学会给自己的棋子作铺垫，让棋子有地方可跳；
3.在基本走法的基础上，要学会能多走几部就多走几部；
4.四人对弈的棋子数比较多，更考验下棋者的方法和技巧。
三、生练习，教师巡视，个别指导
跳跳棋六人对弈练习
教学目标：练习巩固六人对弈的走法
教学过程：
四、回顾上节课所学
1.生回顾
2.教师总结
二、分小组练习，教师从旁指导
三、合作学习
1.以好带差，确保都掌握基本的走法
2.比一比，谁最棒
通过自由活动，看谁一步能走的格子最多
3.总结
跳跳棋六人对弈竞赛
教学目标：强化六人对弈的走法
教学过程：
一、按分组竞赛
采用一局定胜负的比赛规则
二、获胜者组合竞赛
采用一局定胜负的比赛规则
三、获胜者跨组别竞赛
采用三局两胜的比赛规则
跳跳棋对弈自由练习个别辅导
教学目标：复习所学几种跳跳棋对弈
教学过程：
一、回顾本学期所学
1．生回顾
2．教师总结
二、分小组练习，教师从旁指导
三、合作学习
1．比一比，谁最棒
通过自由活动，看谁一步能走的格子最多
2．总结
跳跳棋按分组对弈竞赛
教学目标：优胜者分组对弈
教学过程：
一、分组竞赛
采用一局定胜负的比赛规则
二、小组获胜者组合竞赛
采用一局定胜负的比赛规则
三、获胜者总决赛
采用三局两胜的比赛规则，选出最优跳跳棋手。
跳跳棋对弈总决赛竞赛
教学目标：对弈总决赛
教学过程：小组获胜者竞赛
1． 采用三局两胜的比赛规则，其他同学观战
2． 选出班级最优跳跳棋手，并发给奖状。
1、《军棋》工兵可以拐弯。
2、军棋是一款在中国家喻户晓的，模拟战争的双人棋类游戏。该游戏既具有类似跳棋一样容易上手、锻炼思维能力的性质，同时也具备类似象棋一样的 " 以军队对垒 " 的智力竞技特色，而且可以支持两国对拼及四国大战，其中 4 人游戏时，相对的两家联盟与另外两家对抗，配合战斗的乐趣更是象棋所没有的。
3、同时，网络技术的发展给四国军棋带来了春天，一些网站相继推出支持在线游戏的四国军棋，越来越多的人加入四国大战，四国军棋风靡全国。 国内还有一种从军棋演变而来的军棋，叫做国际军棋。
4、棋盘常识：棋盘上行走路线包括公路线和铁路线，显示较细的是公路线，任何棋子在公路线上只能走一步；显示为粗黑的为铁路线，铁路上没有障碍时，工兵可在铁路线上任意行走，其它棋子在铁路线上只能直走，不能转直角弯。棋子落点包括结点、行营、两个大本营。行营是个安全岛，进入以后，敌方棋子不能吃行营中的棋子。军旗和地雷不能移动。
5、吃子规则：司令> 军长 >师长> 旅长 >团长> 营长 > 连长 >排长> 工兵，小棋遇大棋被吃，相同棋子相遇，则同归于尽；工兵能排除地雷，其他棋子不能排雷；炸弹与任何棋子相遇时同归于尽。